ALUR CERITA : – Stalinstadt, Jerman Timur, 1956. Sementara pemberontakan Hungaria melawan Soviet sedang berlangsung, remaja anggota kelas sekolah lokal melakukan tindakan yang tampaknya tidak berbahaya yang menyebabkan konsekuensi tak terduga.

ULASAN : – Kami yang menjalani sebagian dari hidup kami di belakang Besi Tirai tahu bahwa dinding itu tidak pernah sepenuhnya kedap udara. Ada retakan – stasiun radio mengudara dari Barat, kerabat yang tinggal di luar negeri, mengirim surat dan berkunjung, buku dan musik beredar di bawah tanah, semuanya memberi tahu orang-orang yang hidup di bawah pemerintahan Komunis dan terutama kepada kaum muda bahwa ada dunia lain di luar sana, bahwa ada harapan, bahwa ada alasan untuk bermimpi dan berjuang. Ada juga saat-saat ketegangan internal menumpuk, ketika kesengsaraan material dan moral mendorong orang untuk memberontak. 1953 di Jerman, 1956 di Hungaria, 1968 di Cekoslovakia, 1980 di Polandia, hingga 1989 ketika semua sistem Komunis di Eropa Timur runtuh, satu demi satu negara. sejarah blok Komunis. Pemberontakan rakyat Hongaria melawan sistem diktator dan pendudukan Soviet dihancurkan dengan cara berdarah, tetapi kebebasan beberapa minggu membuktikan bahwa roda sejarah dapat dihentikan dan dibalik, dan membangkitkan harapan di semua negara yang diduduki Soviet. memblokir. Namun Jerman adalah kasus khusus. Bagian timur negara itu membentuk apa yang disebut Republik Demokratik Jerman (DDR) yang bertransisi langsung dari Nazisme ke Komunisme. Tidak ada de-nazifikasi nyata yang terjadi dan satu diktatur menggantikan yang lain. Generasi tua adalah orang-orang yang selamat dari perang, beberapa dari mereka mantan Nazi, beberapa beralih ke Sosialisme versi Stalinis. Generasi muda tidak pernah mengenal kebebasan, dan banyak pertanyaan yang diajukan remaja atau anak muda mana pun tidak dapat dijawab dengan jujur oleh orang tua mereka. Jerman pada tahun 1956 adalah tempat aksi sutradara film “The Silent Revolution” karya sutradara Lars Kraume ( judul aslinya adalah “Das schweigende Klassenzimmer” yang diterjemahkan menjadi “The Silent Classroom”). Berdasarkan episode nyata yang dijelaskan oleh salah satu pahlawan dalam buku kenangan, itu menceritakan kisah kelas sekolah menengah tahun terakhir yang murid-muridnya, dipengaruhi oleh berita tentang pemberontakan di Hongaria, memutuskan untuk diam selama dua menit selama mereka pelajaran sejarah. Apa yang dimulai sebagai kombinasi permainan dan pemberontakan remaja ditafsirkan dan diperkuat oleh birokrat dalam sistem sekolah sebagai tindakan pemberontakan yang serius, yang menyebabkan konsekuensi tragis – bahaya, kehidupan dan tempat kerja orang tua dalam bahaya, dan pengucilan dari seluruh kelas dari sekolah. Dalam prosesnya karakter dan hubungan antara para pahlawan muda, serta orang tua dan pendidik mereka diuji. Catatan: Jika hukuman itu tampak dilebih-lebihkan bagi siapa pun, itu berarti mereka tidak hidup dalam sistem Komunis. Konsekuensinya sebenarnya bisa jauh lebih sulit, dan itu mungkin akan terjadi jika anak muda dalam kelompok itu beberapa tahun lebih tua. Di Jerman dan bagian lain dari blok Komunis, orang-orang dikirim ke penjara atau kamp pendidikan ulang selama bertahun-tahun karena menunjukkan solidaritas serupa dengan pemberontakan tahun 1956 di Hongaria. Apa yang saya suka. Film ini berhasil dengan sangat baik dalam menggambarkan suasana Jerman Timur tahun 1956, baik dalam detail setting dan pakaian, maupun dalam psikologi karakter dan sensasi tekanan dan pengawasan permanen yang harus mereka jalani. Saya sangat menyukai deskripsinya dan evolusi hubungan antara pemuda dalam kelompok, saya bisa merasakan harapan dan ketakutan mereka, pemberontakan mereka dalam menghadapi ketidakadilan dan ketidakpahaman mereka ketika dihadapkan pada kebohongan yang dikatakan oleh pendidik mereka dan bahkan orang tua mereka kepada mereka. Seluruh tim aktor melakukan pekerjaan yang bagus menurut saya. Yang kurang saya sukai. Bagian terakhir tidak memiliki keaslian dan terlihat seperti hasil cerita yang agak sinematografi. Benarkah pendeta menceritakan kisah Yuda pada saat informan kelompok itu memasuki gereja? Apakah semua pahlawan muda bertemu di kereta yang sama di adegan terakhir? Selain itu, menurut saya, banyak pertanyaan yang belum terjawab tentang sikap generasi orang tua. Jerman Timur bertransisi dalam semalam, pada tahun 1945, dari Nazisme ke Sosialisme. Apa yang terjadi pada semua mantan Nazi dan tentara yang kembali ke rumah setelah berperang bertahun-tahun di tentara Jerman? Apakah mereka semua menjadi anti-Nazi? Ada dua keheningan dalam film ini. Salah satunya dianggap oleh para pahlawan muda sebagai bentuk protes. Yang lainnya dilakukan oleh generasi yang lebih tua sebagai penutup. Yang belakangan tidak dibahas dalam film ini. Mungkin ada atau akan ada buku atau film lain yang akan mendekati dengan keberanian yang sama dengan keheningan lainnya.